比賽過程中，是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規律。

比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮靜的成熟心態

大型比賽或活動大多帶有一定的主題性，內容與方式各有不同，孩子在參與中會體驗不同的感受，不同的感受就產生不同的閱歷、經歷，這些閱歷、經歷豐富了孩子眼中的世界，為塑造自己的人生觀起到引導的作用。

二、塑造競爭意識！

而是通過藝術教育的手段，使孩子們學會欣賞與理解，陶冶情趣、釋放天性，變得更聰明、更可愛，而藝術類的大型比賽和活動，

  四、挫折教育的最好方法！

比賽就有競爭，通過競爭找到差距，培養競爭意識，找到差距、不足，促進學習

家長與老師深感素質教育對孩子成長的重要性，藝術教育是素質教育的最好手段，培養孩子多才多藝、健全的人格是廣大有識家長們所希望的，也是新時代新的教育理念！

積極參加大型比賽或活動對孩子成長的好處主要表現幾個方面：

但絕大多數老師和家長讓孩子學習藝術真正的目的，大興架子鼓培訓，并不是讓孩子將來走上藝術的道路，

藝術教育對孩子的成長有著重要的作用，已是不爭的事實，廣大家長對藝術教育的熱情投入，推動了藝術教育的發展，

   三、塑造勇敢的個性，清洗恐懼害怕，解放天性！

我非常贊同孩子去參加各種類型的比賽，這樣不僅可以增加孩子的知識面和閱歷，培養他的興趣。還能夠鍛煉他的自我思維，判斷能力，動手能力等。

新時期青少年兒童的健康成長，已經告別過去只讀書、讀死書的年代，為了符合現代社會的需要，素質教育已成為全社會共同認知的熱點，

   一、塑造參與意識、培養對事務的積極性和主動性！

 五、學會欣賞，排除嫉妒心理！

將更加進一步在人格塑造方面得到全面的教育和厲練！

比賽過程很主要，比賽的結果就是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，成就感的產生，就是自信心產生的開始！自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態！

比賽過程中，優秀的別人，架子鼓學習班，要讓孩子學會欣賞，懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感！培養出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。

 六、尋找不足，保持發揚優秀的一面！

比賽活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養孩子的做事積極主動的性格。

藝術教育本身是素質教育，參與各類大型比賽和活動是一種基于藝術活動的鍛煉方法，從中會潛移默化的影響或改變，孩子的身心與思想，音樂會令孩子人格高尚，舞蹈會孩子美麗健康，戲劇表演會使孩子情感豐富，學習藝術的孩子比死讀書的孩子的眼神明顯不一樣，充滿靈性、充滿想象。多次參與大型比賽等活動的孩子，明顯比少于參與的孩子不同，舞臺上自信的眼神、鎮靜的內心、坦然的表情，都是多次鍛煉出的結果，這也是素質教育的結果，塑造出了完美的身心會伴隨孩子健康的成長，為孩子的發展前途提供了可靠的保障！

  八、開闊視野，增長見識，豐富閱歷！

 七、鼓勵與分享，讓孩子得到肯定，塑造自信的修改！

對孩子適當進行挫折教育，能加強孩子成長后面對人生挫折的心態和自理方法，比賽本身就有高低之分，在比賽活動中，成績不理想的、發揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失??！以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性??！